Netværksprojektet "Fra valg til vurdering" er støttet af Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling. I projektet sidder følgende skoler: Skive Gymnasium og HF, Viborg Gymnasium og HF, Odder Gymnasium, Egå Gymnasium, Haderslev Katedralskole (projektleder), Frederiksværk Gymnasium og HF og Roskilde Katedralskole. Desuden sidder en repræsentant fra KU og fagkonsulent i dansk, Sune Weile, repræsenterer ministeriet.

Netværksprojektet "Fra valg til vurdering" med forankring i ledelser og it-vejledere på de ovennævnte skoler, at indgår i et samarbejde omkring udvikling af it-skolestrategi. Netværket ønsker at støtte hinanden i udvikling og implementering af kompetence- og progressionsplaner indenfor digital dannelse. Læs mere om baggrunden for her.

Digitale medier, digital dannelse, it-tekniske færdigheder, kompetencer og kvalifikationer og læring.

Begreberne kommer i flæng, når vi taler om it og digital dannelse i undervisningen, og sammen med disse begreber opstår en række dilemmaer og vanskelige spørgsmål, som netværket løbende har diskuteret og sparret omkring i udviklingen af egne it-strategier. Svarene på disse dilemmaer er sjældent entydige og afhænger ofte af den enkelte skoles profil, værdier og mindset. Vi vil således undlade at komme med svar men i stedet kaste bolden op og give nogle bud på, hvilke spørgsmål og dilemmaer, der kan opstå undervejs i processen.

Netværket har samarbejdet med Michael Paulsen i dele af projektet, og vi har valgt at læne os op ad den definition på digital dannelse, som man kan læse om her.